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很多妈妈说：“我们以前很有文化，但是因为孩子练钢琴，整个家庭变得很没有文化。”这句话或许是很多家庭的真实写照。几乎所有妈妈都同意，学习钢琴只是为了提高孩子的艺术素质，而不是让孩子成为音乐实践者。即使有这样的认识，当孩子在实践中达不到要求时，难免会感到不耐烦和失望。让自己和孩子保持愉快的心情，才能发现学习的真谛和乐趣。妈妈们，请注意解决以下5个问题，也许你就不会轻易发脾气了。 问题一：如何培养和保持孩子弹钢琴的兴趣 起初，孩子们对能发出美妙声音的钢琴充满了无限的好奇和向往。但当他们真正开始学习之后，却发现钢琴并不是他们原来想象的那么好玩的大玩具。孩子短时间内激发兴趣很容易，但难的是保持兴趣的稳定性并持之以恒。 快乐法则：了解孩子心理是关键。除了用生动的语言一步步引导或表扬之外，了解一些儿童心理学的知识也很重要。 产生不间断的兴趣确实很难，但还是可以找到一些有效的方法。对于大多数孩子来说，适当的表扬可以促进他们的学习，增强他们的自信心，让他们对钢琴学习更有兴趣。比如，晚饭后，让孩子们为大家演奏一首新学的音乐，让他们在掌声中体验成功的喜悦。另一个好方法是利用竞争意识。每个孩子都有强烈的自我表达需求，都希望自己能够出类拔萃。妈妈们不妨让自己的孩子和朋友的孩子一起练习，并让其中一个观看另一个玩耍。有了竞争对手，孩子就会产生比对方更好的想法，练习时就会有动力和目标。 问题二：孩子表现不理想时如何控制情绪 当孩子表现不理想时如何控制自己的情绪。孩子在实践中达不到要求是很正常的。当母亲牺牲购物、美容、健身的时间来陪孩子练习，在琴凳上坐上两三个小时却不见效果时，她通常会变得不耐烦，然后说出一些她无法控制的话。一些能够深深伤害孩子的话语，甚至一些挫伤孩子学习兴趣的行为。但妈妈是否意识到孩子也牺牲了自己的玩耍时间去做一些符合你意愿的事情呢？或者想想孩子们小时候多天真，再想想现在居然能弹钢琴了，还有什么可抱怨的呢？ 幸福法则：降低自己的要求，尝试自己玩是控制情绪的好方法 当孩子的表现没有达到要求时，以欣赏的态度进行表扬，对孩子来说是很大的激励，也能最大程度地保护孩子的自尊。积极的态度可以让孩子保持学习的热情，而批评和冷眼则很容易导致对抗。 很多妈妈小时候没有机会学习钢琴。这时候不妨尝试播放孩子正在练习的音乐，和孩子一起学习。这样的话，父母和孩子的心态就会处于平等的状态，会结成联盟，共同面对困难。这会无形中抵消孩子对父母的抵触情绪。这时，就会巧妙地给予一定的支持。指导会有事半功倍的效果。
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