塑造孩子良好性格的五大关键方面

一、给孩子充分的关爱

无论孩子提出什么要求，爱子心切的家长们总想方设法满足，长此以往，孩子便通过察言观色体会到了家长们对自己的态度，并从家长们的爱中获得了一种安全感，于是便产生了敢于向家长们提出自己愿望的做法。如有的孩子见什么要什么，得不到就哭；有的孩子在公众场合大声哭闹，和家长们讨价还价，这些行为的出现都是家长们对孩子关爱不当造成的。

二、适度的自由

现在的家长们总想把自己的主观意志强加给孩子，替孩子设计人生道路，并强制孩子走自己设计的路。这种做法是极不明智的。因为一个人的人生道路不是别人能够设计出来的，也不是一成不变的，它需要一个人自己去寻找去探索。家长们应尊重孩子的选择，给孩子一个相对自由的空间，让孩子自由活动、自由探索。如有的家长想让孩子学钢琴，但孩子却喜欢学绘画，家长们仍要尊重孩子的选择。

三、正确的鼓励与引导

当孩子遇到困难时，鼓励和引导孩子克服困难是必要的。此时家长们的鼓励和引导起到两个方面的作用：一是给孩子以战胜困难的信心和勇气；二是向孩子指明战胜困难的正确方法和策略。如当孩子在考试失利时，家长们既不能漠不关心也不能奚落责备，更不能训斥或惩罚，正确的做法是安慰孩子并帮助孩子分析失利的原因，总结经验教训，让孩子明白胜败乃兵家常事，失败是成功之母的道理。

四、培养孩子的自立精神

家长们对孩子的衣食住行大包大揽，事必躬亲的做法很容易培养出孩子的依赖心理。正确的做法是让孩子自己去做自己能做的事，如让孩子自己穿衣、吃饭、整理书包等。如孩子因不会做某件事而撒娇、耍赖甚至哭鼻子时，家长们既不能心软迁就也不能责备惩罚，而应当耐心地教孩子如何做，必要时还应当和孩子一起做。

五、培养孩子的忍耐力和自制力

由于现在家庭和社会环境的原因，孩子们普遍缺乏忍耐力和自制力。家长们应当通过家教等多种途径来逐步培养孩子的忍耐力和自制力。如当孩子想要什么东西时，家长们应告诉孩子这东西不是不能买而是现在不能买，要等将来有了钱再买；当孩子在做作业时想出去玩时，家长们应告诉孩子今天的事情今天完成不能拖拉等等。